Музыкальное развитие детей дошкольного возраста с использованием компьютерных технологий в условиях дополнительного образования |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 38590 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 5560 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические и психолого-педагогические аспекты музыкального развития детей 9 1.1 Физиологические и психологические особенности детей дошкольного возраста 9 1.2 Развитие музыкальных способностей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкально-слуховые представления) у детей дошкольного возраста 17 Глава 2 Компьютерные технологии в музыкальном образовании 25 2.1 Теоретические основы использования компьютерных технологий в процессе развития музыкальных способностей дошкольников 25 2.2 Педагогические условия эффективности использования компьютерных технологий в процессе развития музыкальных способностей дошкольников 30 Глава 3 Опытно-экспериментальное исследование по музыкальному развитию детей дошкольного возраста с помощью музыкальных компьютерных технологий 37 3.1 Констатирующий этап опытно-экспериментального исследования. Характеристика процесса музыкального развития детей дошкольного возраста в условиях центра детского творчества 37 3.2 Компьютерные технологии как средство музыкального обучения детей дошкольного возраста 53 3.3 Диагностика развития музыкальности детей дошкольного возраста средствами компьютерных технологий. Контрольный этап опытно-экспериментального исследования 67 Заключение 77 Список использованных источников 79 Приложения 86 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность темы исследования. В современных условиях социально-активная, яркая творческая личность становится все более востребованной обществом. Развитие и становление такой личности – одна из важнейших проблем психологической и педагогической теории и практики. Идея обучения, направленного на развитие музыкальных способностей, креативности личности, лежит в основе современного подхода к воспитательно-образовательному процессу в дошкольной образовательной организации и в организациях дополнительного образования. Одна из самых актуальных педагогических проблем современной системы дополнительного образования – это проблема организации занятий детей на основе творчества, которые помогали бы познанию ребенком собственной индивидуальности посредством творческой деятельности, в том числе и музыкальной. Музыкальная деятельность – это универсальный способ саморазвития. Процесс музыкальной деятельности – не только процесс создания нового по сути продукта деятельности, но и процесс открытия человеком своих способностей, самореализации, обретения собственного «Я», поиск идеальной формы экзистенциального существования. Творческая самореализация в музыкальной деятельности ведет человека к обретению гармонии с окружающим миром. Способность к музыкальной деятельности заложена в каждом человеке изначально, от природы. Очень ярко эти способности проявляются у детей дошкольного возраста; в младших классах эта способность тормозится, и, если вовремя не начата регулярная работа по развитию этих способностей, они утрачиваются. ... Глава 1 Теоретические и психолого-педагогические аспекты музыкального развития детей 1.1 Физиологические и психологические особенности детей дошкольного возраста Старший дошкольный возраст – это период, когда ребенок налаживает первые осознанные социальные контакты, расширяет границы восприятия мира и делает первые шаги в регулировании своего поведения. Д.Б. Эльконин к старшему дошкольному возрасту относит детей от 5 до 7 лет [72, с. 123]. У ребенка старшего дошкольного возраста уже сформированы социальные навыки. Ребенок может, не отвлекаясь на интересные дела, доводить до завершения непривлекательную для него работу – уборку в комнате, расстановку своих игрушек на место и др. Происходит это потому, что ребенок уже осознает общепринятые правила и нормы поведения, осознает обязательность их выполнения. Характерной особенностью этого возраста является интенсивное развитие абстрактного мышления. Старший дошкольник. Указывает В.С. Мухина, учится обобщать, классифицировать, осознает такие категории как время и пространство. Накапливается опыт межличностных отношений, и они становятся более гибкими и целенаправленными. Также идет формирование системы ценностей, чувство дома, понимается значение семьи [35, с. 245]. ... Глава 2 Компьютерные технологии в музыкальном образовании 2.1 Теоретические основы использования компьютерных технологий в процессе развития музыкальных способностей дошкольников В реальное время одним из ведущих способов улучшения в образовании, считается информатизация. Для передового мира ключевой ценностью делается информация, а еще способность эту информацию перерабатывать. Для музыкальных руководителей довольно значимо с поддержкой информатизации сделать нужную среду для малыша по привыканию в настоящей жизни. В этом моменте следует решение определенных условий: оборудование техническим материалом, подбор свежих технологий изучения, создание дидактических средств, и т.д., предопределяющие рубежи процесса модернизации системы образования. Компьютерные технологии, указывает Е.Л. Яковлева, – это процесс подготовки и передачи материала воспитаннику с поддержкой компьютера [74, с. 102]. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Взаимодействие общего и профессионального образования в организации профориентационной работы с обучающимися | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 6382 | |
Тема: | Психологические проблемы информатизации профессионального образования | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РГППУ | |
Просмотры: | 4237 | |
Тема: | Избирательная комиссия муниципального образования: понятие, порядок формирования, полномочия | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 10617 | |
Тема: | Разработать модель экологического образования детей в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5287 | |
Тема: | Государственное регулирование в области образования | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 9922 | |
Тема: | Особенности высшего образования в России в 19-20вв | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БГПУ | |
Просмотры: | 6849 | |